编者按：唯理教育简报定期呈现我们对于教育新闻、评论与研究的精选，希望为读者提供独特视角的教育动态。
订阅我们 本期编辑: 李嘉琪、孙冠华、尹富康、陈响、Selina、田雨
写在前面 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知。在社会上产生了强烈反响，也引起了学界的关切。在本期简报收集了关于双减政策的文件政策及社会评论，希望为读者提供一个较全面的视角。
此外，本期简报还对技术支持教育、职业教育改革等主题亦有涉及。
关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见
来源：国务院
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》要求的工作原则是坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，确保“双减”工作平稳有序。工作目标是学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，规范课后培训。同时，《意见》提出要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。
教育部明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围
来源：中国教育报
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训（包括线上培训和线下培训）治理工作，明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围，其中，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物为学科类，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等为学科类。
“双减”政策落地，内卷能停止吗？ 来源：三联生活周刊 作者：杨璐 阅读时间：16分钟 近日，中央出台的“双减”政策对教培行业造成严重打击，然而这似乎只影响到“鸡娃”和“内卷”现象中的简单一环。如何在本质上解调这场关乎教育、经济和政治的综合性博弈，似乎仍还没有答案。本文试图分析是最近一系列导向性政策出台的背景及动机，并且试图对中国教育的客观现状做出反思，最后为未来的发展方向提出建议。 图源：原文
我为什么坚持女儿上“职高” 来源：三联生活周刊 作者：驳静 阅读时间：10分钟 金洋洋是“3+4”中本班的第一届学生之一。“3+4”中本班是杭州市人民职校“学前教育”专业的专项计划，高中在职校就读，大学入学本科。金洋洋中考成绩优异，却坚持选择职高，因此她被同学称为“追梦少女”。洋洋的选择得到了自己家人的全力支持。本篇文章为金洋洋妈妈的自述。 图源：原文
杨东平：民办教育政策为何发生巨变？ 来源：思想教育网 作者：杨东平 阅读时间：13分钟 最近，有关民办教育的新政频频出台，在社会上产生了强烈反响，也引起了学界的关切。在“教育新政下的民办学校”研讨会中，杨东平指出民办教育当下存在的四个问题:体量过大、营利性、创新性不足和企业家办学多。针对这些问题，杨东平提出，：在保护民办学校的合法权益之余，我们需要建立面向未来的制度设计，同时普及“大民办教育”的办学理念。
图源：原文
北大教授："高度筛选"社会与中国教育策略的严重断裂 来源：學人Scholar 作者：王蓉 阅读时间：9分钟 旧文重题，王蓉教授2019年的文章分析了当下中国教育的许多症状。第一，中国教育的新业态非常复杂；第二，优质高中掐尖问题依旧严重；第三，教育中政府和市场的关系难以处理。里面提到的许多现状无疑将会被2021年的一系列新政所影响，然而结果如何，还需时间检验。
来自创新高中的首位数据分析师：用数据支持素养教育 来源：探月教育 作者：杲洁 阅读时间：7分钟 成立于2017年初的探月学院是位于北京的一所面向未来的创新型高中，它大胆采取全新的学业评价体系来评估学生，自主研发兼顾中外的课程体系，致力于培养“内心丰盈的个体”和“积极行动的公民”。为实现这一目标，探月学院把“教育数据”和“学习分析”技术运用到了学院日常运作的方方面面。本篇文章的作者是这所创新高中的数据分析师，他毕业于哥伦比亚大学教育学院的学习分析专业。在本文中，作者详细介绍了自己如何构想用“教育数据”和“学习分析”的技术来推动个性化教育，以帮助学习者们更准确定位自身学习能力和学习发展方向的过程。
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