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订阅我们 本期编辑： 李嘉琪、孙冠华、尹富康、陈响、Selina、田雨
写在前面 2014年的9月，杜萌考入衡水中学，开始了她的高中学业。在这里，她深刻体验了衡中的氛围和教育制度。之后她参加高考，上大学，毕业求职……2557天过去了，闭上眼睛，她仍感到自己生活在那里。2557天还不够，衡中贪婪地，一刻不停地占有并塑造她，拒绝离去。在大学，衡中的影响让她把大量的时间和情绪消耗在自我搏斗上。但回头看她也发现，相对而言，衡中规则明晰，赏罚分明，每个人都有单纯的盼头。在本期简报，你将了解到衡中毕业生自述下最真实的生活，以及“衡水模式”的资本化扩张趋势。 此外，本期简报还涉及职业教育、县域教育、“双减”政策下的在线教育与未成年人网游政策等话题。
河南周口一教育强县百余所民办学校停招新生 来源：黄蕙昭
在河南，郸城县经济发展处于全省低地，曾是国家级贫困县，却拥有“教育”这张瞩目的名片。近5年来，郸城县第一高级中学每年有超30名学生考入清华大学、北京大学，有“最强县中”之誉。随着全国多地调减义务教育阶段民办学生在校生规模，在民办义务教育占比约50%的郸城县，105所民办学校只能保留4所，剩余百所学校今年停招一年级和七年级学生。
国家出手了！未成年人只能在这几天玩网游，每天最多1小时 来源：央视新闻
近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。通知中要求，未成年人在规定时间每日最多玩一小时网游；不得以任何形式向未实名注册和登录的用户提供游戏服务；家庭、学校等社会各方面共管共治，依法履行未成年人监护责任，为未成年人健康成长营造良好环境。
和衡水中学在一起的2557天 来源：正面链接 作者：杜萌
2014年的9月，本文作者考入衡水中学，开始了她的高中学业。在这里，她深刻体验了衡中的氛围和教育制度。之后她参加高考，上大学，毕业求职……2557天过去了，闭上眼睛，她仍感到自己生活在那里。2557天还不够，衡中贪婪地，一刻不停地占有并塑造她，拒绝离去。在大学，衡中的影响让她把大量的时间和情绪消耗在自我搏斗上。但回头看她也发现，相对而言，衡中规则明晰，赏罚分明，每个人都有单纯的盼头。衡中究竟是天堂还是地狱？作者将会用她的自身经历给你答案。 图源原文
教育也许不应该是适者生存的模式，经济越落后的地方，教育应该越给人以希望。 来源：一席 演讲者：林小英
县域教育为什么在今天成为了一个被众人所关注的对象？特别是今年两会提出要振兴县域教育，可是县域教育从来都是如此地需要被振兴吗？它怎么就成为了这样一个都是问题的领域呢？北京大学教育学院副教授林小英从历史发展、魔幻现状、教育扶贫以及县城教育如何全面发展等几个角度做出了分析。 图源原文
在线教育裁员：半年之内，从年薪60万到“被抛弃” 来源：三联生活周刊 作者：刘畅
“双减”政策之下，教育机构业务减少七八成是普遍现象，学生上课时间不得不从周末转向周中，周中的课程限定在放学“课后”两小时之后，到21点前的三个小时内。随着教学规模被迫缩水，曾经的运营模式坍塌，教育企业对辅导老师、乃至主讲老师的需求也随之减少，而没有“N+1”成本的应届生则成为了企业裁员首当其冲的对象。 图源原文
20多所分校，谁在从衡水中学的资本版图获利？ 来源：中国新闻周刊 作者：徐天
自2006年起，衡水中学就从本市开始，逐步向外展开了“衡水模式”的资本化扩张，这也间接导致了今年3月第一高中教育集团在美国的上市。纵观“衡水系”的扩张历程，衡中或与当地高中合作，促其加挂分校的牌子，又或与政府和企业进行深度合作，如采用类似基建领域的BOT模式。与此同时，伴随着“衡水系”这种将教育与资本整合起来的产业化模式，河北各高中正在愈加趋向“衡水化”亦是不争的事实。这些趋势从何而来，我们又将如何应对？本篇文章或许能给予我们启发。 图源原文
作为社会制度的“职业教育”：难以突破的重重链索 来源：澎湃思想市场 作者：周忆粟
本文作者总结出通往成功职教的四重链锁。首先，纵观各国，我们发现并没有单一的职教模式，大部分国家混合了普教和职教路线，只是程度不同。其次，尽管普教与职教分别指向不同的社会经济路线，职教与各国制度、政策及产业关系间的联系环环相扣。第三，职教发展的路径有很强的惯性，国家很难创造出崭新而不同的职教模式。最后，“职普分流”或许在政策层面上是合理的职业教育发展目标，但在个人选择的层面上，家长与学生本人都无法不担心职教是否会成为接受高等教育的限制及实现阶层流动目标的紧箍咒。 图源原文
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