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在成长过程中,一个人会有许多发现自己和别人有点儿不一样的时刻。 “别人能听见的声音,我好像听不见。” “大家都说我是女孩儿,可我更想成为男孩子。” “我以前比别人学得快多了,可现在感觉自己只是普通人。” 面对这些问题,孩子们如何聆听自己的内心?社会又如何面对孩子们的想法?本期教育简报带你走进围绕这些想法的疑惑、尊重、甚至争议。祝阅读愉快。
" ‘She wasn't crying,’ said Buffone, ‘but she was clearly struggling with whatever had been taught in class.’ "
图源原文
“我觉得我不是来上课的,我是来跟这群孩子一起玩音乐的呀。每个小朋友不管是唱得好,唱得不好,都可以唱,大声唱,放声唱,我都听得过去。”
图源原文(《少年班》剧照)
“ 人大附中很厉害,家长也很上心,家庭既没有变故,自己的身体也没有问题,那就是自己懒,学习态度不好,那就要惩罚自己。”
“‘当我手捧着骨灰,把它撒进土里的那一刻,害怕消失了。’洪凯昕觉得,他们在这一刻有了归宿,能够安安心心地从这个世界离开,‘这个时候,我感觉跟他们之间,没有任何隔阂了,也就不害怕了。’ ”
“ 老师只是让孩子做自己的事,不允许说话。还有的老师以'这也是上课'为由,不让孩子喝水,‘下课给他渴坏了’,这位妈妈后来就没有再报名。”
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