探索社会科学

我们对“国家”这个概念早有耳闻，也曾在政治课本上看到过马克斯·韦伯对它的定义。与此同时，我们却对许多基本的问题感到十分费解：分封和封建削弱了国家权力，但英明神武的开国皇帝们为何仍然这么做？现代国家在立法和执行上拥有绝对权威，为何法律和政策总是难以执行到位？军队拥有压倒一切的武力，为何绝大部分国家却是文官治国？中华帝国屡次出现的“资本主义萌芽”为何无法蜕变成工业革命？

在这门课上，我们将从国家的视角出发，从他们的困境中找出每一种现象的“历史必然性”并分析不同国家社会、经济、政治发展轨迹的异同。国家的缔造者需要税收，而税收又会引起反抗；中央收税需要庞大昂贵的机构，分封却可以更便宜地收税以供养军队；中层官僚截留的税收可以用于商业投资或政治投机，商业精英可以扩大生产或跻身政界，他们的选择决定了国家未来的工业化环境和法制程度。我们会在历史中瞥见这些困境，理解不同时期地区的政治精英的选择，看到这些现象背后的逻辑。我们将对比奥斯曼帝国、欧洲君主国和中华帝国的发展历程，从土匪、军阀和国家之间寻找共同点，也将在历史记录中找到不同时代的官僚、商人、军官、精英所面临的抉择。

哪些人会选择逃税？美国的少数族裔是否会在法庭内遭到更严苛的判决？候选人的辩论表现是否会改变选民的决定？殖民统治会给被殖民国的经济和社会留下哪些长期影响？国际社会的经济援助是否可以降低人们对于极端非政府武装的支持？人类历史上，气温与经济发展又有怎样的关系？这些问题，无一不属于社会科学的研究范畴。而面对着纷繁复杂的世界和浩如烟海的数据，学者们又是以怎样的方式和思路研究这些问题并得出结论的呢？讲师将通过带领学员阅读并讨论相关学术著作，为大家简单介绍科学家是如何对这些问题进行研究的，并尝试为参与者解构一些有关社会科学的迷思。

我们将首先讨论定量与定性研究的异同，以及如何从社会观察中确立因果关系。我们将会涵盖如下话题：社会科学家是如何进行档案研究、采访、和田野调查的？是否可以对社会进行实验？在无法进行实验的情况下，如何通过自然实验与工具变量等方法，在观察性数据中探寻因果关系？最后，我们将会讨论社会科学研究中的伦理问题。我们希望向大家介绍社科研究背后的逻辑，让大家初步了解当代社会科学的现状并更好地进行思考。

我们要如何理解政治？我们是通过什么样的思维方式，去理解近在咫尺或远在天边的“事情”？我们还可以⽤什么方法去了解、体会、谈论、分析、解释政治和生活中的种种现象？

本课程会带领学生涉猎政治学内的几种分析方法和其哲学理论基础：普遍定量分析方法背后的经验主义哲学根基；注重剖析“意义” 、产生“共情”、发起“对话”的诠释学理解方法；批判性理论、谱系学分析和后殖民理论的逻辑和目的；女性/权主义视角下的理解分析方法。

我们也会批判性的分析每一套理论或方法的前提假设、历史起源、甚至内在矛盾。数据分析可以做到“客观”吗？“客观”是如何衍变为如今对于研究的重要评判标准？“意义”是什么？我们是佛可以假设事物都或多或少有“意义”？批判性思维是什么，它（来自西方哲学）的初衷是否仅仅为解放和自由？女性主义方法带给我们的仅仅是把“女人”的“经历”纳入考虑范围吗？

每节课会介绍⼀种理论框架，阅读相关原文著作，并用现世中或大或小的（政治）事件来体会它的用处、长处以及局限。学员可以从不同的理论角度，去理解和分析自己所疑惑的现象、感兴趣的人群或者关切的问题。希望在课程后，学员不仅可以初步了解几种分析方法背后的理论基础，更可以多角度地看待⾝边的问题和现象、关心自己和他人的生活。

透明的市场一定更加公平吗？社会环境如何影响消费者或生产者的行为？如何用定量方法，在一张社会网中找出核心人员？怎样通过组织结构来鼓励技术创新？新的理念是如何传播的？如何理解“送礼”和人情？

以上都是经济社会学者以及社会网络学者感兴趣的研究话题。现代的社会经济学脱胎于应用微观经济学，致力于以社会学的方法探究各类市场或非市场行为。而随着经济社会学学科的发展，社会网络分析逐渐成为该学科中重要的定量方法，帮助研究人员描述社会结构中不同个体的关系、动力以及相互作用，同时因其大量运用图论、计算机等领域知识，社会网络也成为近年来较为热门的跨学科研究主题。

在此课程中，导师将带领学员首先回顾经济社会学以及社会网络研究的早期发展方向以及其基本术语。接着，学员们将共同阅读并分析两个学科中典型的研究成果以及其背后的研究范式，涉及到的研究范式包括数学建模及演绎推理、基于问卷调查的观察性研究、线上实验、计算机模拟以及田野调查等等，其中，我们将着重讨论分析不同研究方法对于研究的影响以及研究结论的现实意义。最后，课程将介绍此领域目前的跨学科研究方向以及应用方向，希望引起学员关于当前学术领域划分的思考。同时，在研究工具迅猛发展的当下，本课程亦期望学员关注新技术对于社会科学学者研究想象力的影响。