酷儿是什么？它是专指一群人，还是它其实代表着一种精神，一种带有颠覆性的元素？中国文化以及中国制度又如何与酷儿这个概念进行互动博弈？这门酷儿中国的课程将在中国的背景下探讨“酷儿”这个带有的西方色彩的概念。课程的开始，我们会学习一些重要的社会学概念如：社会两元化（binary)和社会交叉性（intersectionality）等等。在这些概念的基础上，我们会结合对中国的LGBTQ群体的现状的了解，思考这些问题：中国是酷儿的吗？也许你认为同性恋是酷儿的，但是中国的同性恋群体真的酷儿吗？同性婚姻是酷儿运动的进步吗？还是它其实加重了酷儿群体的压迫？同性婚姻适合中国吗？对中国的酷儿运动来说是必要的吗？形婚是个酷儿概念吗？这门课程将引导大家跨学科地、批判性地思考中国的酷儿现状和未来。